【命题分析】本道题型主要为测试学生的快速阅读能力，文章整体易于理解，不要求学生对内容有细致深入的理解，只要求能浏览全文，迅速找到相关信息在原文的位置即可。从标题Some College Students Are Angry That They Have to Pay to Do Their Homework可知，该文讲述的是校园学习相关的话题，其内容正好中国国内大学生也都有所经历，这对帮助学生理解文章内容有很大帮助。另外，文章中大量内容为采访报道，因此有许多口语体句子，理解起来更是相对容易。在对文章后的十个句子进行原文定位时，只需要找出两个至三个关键词，就能比较容易锁定文章中的内容出处，通过对解题区间进行分析比照，多数考生应该能做出正确判断。

【内容概要】本文选自美国网络新媒体公司BuzzFeed News于2016年8月27日刊发的一篇文章。随着互联网的进一步普及，高等教育的教学方式和教学工具正在发生巨大变化，其中之一便是传统纸质版教科书正在越来越多地被电子图书以及电子材料取代，由此，大学生必须购买相关接入码才能使用这些电子资源，这给他们带来了巨大经济压力。文章开头直接指出了这种现象的存在，紧接着分别从不同人士的不同立场对这一新现象进行了分析：电子资源出版商、批评人士、数位学生、教师。出版商认为电子资源是出版业的未来和风向标，好处颇多。批评人士认为其过于逐利，且有垄断之嫌。数位学生更是现身说法，痛斥其弊端。教师则在承认其功效的同时，指出了相应的不足之处。

一些大学生对他们不得不花钱做家庭作业感到愤怒.

全文翻译

A)学生们必须花钱从数字化学习系统公司购买接入码，才能完成课程作业、参加小测试、提交家庭作业。随着大学数字化的普及，学生们抱怨他们的财务受到了新的冲击：昂贵的在线资源接入码正在取代（有时是联合）不菲的传统教材，用以完成课堂作业和提交作业。

B)这些接入码——通常每门课程的价格在80美元到155美元之间——允许学生在线访问麦格劳希尔(McGraw Hill)和培生(Pearson)等教育公司开发的系统。长期以来，这些公司一直以教科书出版商的身份赚取了巨额利润。它们夸耀称该公司的新在线课程代表了该行业的未来。这些在线课程通过合作高校的推广被大学生所使用。

C)但批评人士表示，数字接入码同样揭示了教科书行业的价格欺诈风气。与传统教科书相比，学生们更难选择退出。以往，他们可以买二手教科书，或者和朋友分享抄本，但数字化系统基本上只能单独购买接入码。

D)“说起接入码，我们将其视为教科书行业的新垄断，这是一种将学生锁定在该系统的新方法，”美国公共利益研究组织(U.S. Public Interest Research Group)的高等教育倡导者伊森·塞纳克(Ethan Senack)对BuzzFeed News（美国一家网络新闻媒体公司）说。塞纳克表示:“你花的不是250美元(一本纸质教科书的价格)，而是120美元。”“但由于它都是数字化的，这就消除了二手图书市场，消除了任何共享行为，而且由于家庭作业和考试都是通过接入码进行的，你也无法选择退出不做。”

E)萨琳娜·哈珀(Sarina Harper)今年19岁，是弗吉尼亚理工大学的大二学生，2015年刚开始上大学时，她面临着进退两难的局面:要么付房租，要么交化学作业。哈珀告诉BuzzFeed News，她的大一化学课要求她使用麦格劳希尔公司提供的Connect系统，学生可以在这里提交家庭作业、参加考试并查询自己的成绩。但是访问这个程序的密码要花120美元——这对哈珀来说是一个不小的开销，因为哈珀已经为购买课本花了450美元，而且交房租的日子也快到了。

F)她决定等拿到下次勤工俭学的酬劳(通常是150到200美元)后再购买接入码。她知道她的化学成绩会因此而下降。“这是一种平衡，”她说。“我现在真的买得起这些密码吗?”她没有上交前两次化学作业，最终，她的化学课挂科了。

G)对学生来说，接入码可能是另一个让他们头疼的财务问题，但对于教科书公司来说，它们是其未来。掌控着21%高等教育市场的麦格劳希尔教育公司今年3月报告称，其数字内容销售额在2015年首次超过了印刷物销售额。该公司表示，2015年1.4亿美元收入的45%“来自数字产品”。

H)培生集团的一位发言人告诉BuzzFeed News，“数字材料更便宜、更适合投资”，可以提供新的功能，比如音频文本、个性化的知识检查和专家视频。该公司补充称，与传统纸质教科书相比，其数字课程为学生节省了高达60%的成本。麦格劳希尔公司没有回应置评请求，但其首席执行官戴维·莱文(David Levin)在2015年8月对英国《金融时报》表示，“在高等教育领域，传统教科书时代已经结束。”

I)教科书行业坚持认为在线系统对学生来说是更好的选择。美国出版商协会(Association of American Publishers)高等教育执行董事安德森(David Anderson)告诉BuzzFeed News:“这些数字产品不仅是学生提交作业的途径，它们还提供各种功能。”“传统纸质作业无法让学生理解的问题，数字产品可以做到。”

J)奥古斯塔大学(Augusta University)已经在数学系和心理学系推广了数字化教科书，学校的社会学副教授戴维·亨特(David Hunt)告诉BuzzFeed News，他了解这种需要接入码的学习系统的效用。但他并不要求学生购买接入码来使用学习程序，从而把控课堂作业。亨特说:“我尽量让东西尽可能便宜。”他在课堂上使用免费的电子教科书，但他自己设计课程。“在线系统可能会让我的生活变得轻松很多，但我觉得对课堂失去了控制。讨论是最能发挥我的专业知识，最能让学生受益的事情。”

K)佐治亚南方大学(Georgia Southern University)一名20岁的大三学生告诉BuzzFeed News，她通常会花500到600美元去购买课程学习用的接入码。有一次，教授没有要求学生购买教科书，只是要求购买接入码去上交家庭作业。今年，她说她花了900美元来购买接入码以使用相关书籍和程序。“那是两个月的房租，”她说。“你又无法卖掉。如果是传统课本，你可以卖30到50美元，这可以帮助你支付新学期的书本费。而用了接入码，这部分钱就没了。”

L)本杰明·沃尔弗顿(Benjamin Wolverton)是南卡罗莱纳大学(University of South Carolina) 19岁的大二学生。他向BuzzFeed News 表示，在他的大学生涯中，许多购买的接入码，只是为了完成家庭作业或测验。“可笑的是，在支付了数万美元的学费之后，我们还得白花钱购买这些接入码来完成作业。”他说:“通常这只是你课堂成绩的10%。”“你花了这么多钱买了一件几乎不会影响你成绩的东西——但如果你没有它，你的成绩会受到很大影响。得到B等或C等成绩那就糟糕了。”沃尔弗顿说，他这学期花了500美元购买接入码以使用相关书籍和程序。

M)哈珀（Harper）是家禽专业的学生，今年要重上化学课，她不得不买一个新的接入码来交作业。她以每本20美元的价格租了经济学和统计学教材。但她的家庭作业接入码(既不能租也不能买二手)花了她最多的钱:120美元和85美元。

N)她仍然记得第一次因为高价格而漏做作业带来的惨痛经历。她说:“学校根本没有相关政策让你补上漏做的作业。”“如果你错过了，你就错过了。头几次的作业，我都得了零分。我设法挽回一切。但是作为大一新生，看着自己糟糕的成绩一脸惊恐，这感觉太糟了。”