【命题分析】本文是一篇科技类的文章，题目来源Time杂志Why Teaching someone else is

the best way to learn? 主要陈述了人们对于教与学的新的尝试，教在促进学方面，起到了非常重要的作用。文中长句不太多，难度适中，不过在讲述最新科技成果对于教学的辅助作用时，由于出现了一些指代，可能会造成一些干扰，所以需要学生去辩识。命题类型：46题为细节推理题；47题为细节理解题；48题为细节理解题；49题为细节理解题；50题为细节理解题。

【内容概要】

文章开头作者就提出对教学的古老理解，即教学相长。科学家们赋予这个古老命题以新的技术含量。研究人员发现学生可以通过辅导他人功课有效提高成绩。于是教育者们开始把这一模型应用到学术研究，并且利用计算机开发出了尖端的辅助工具，以帮助学生更好的通过组织知识去讲解，从而更好的理解知识，提高成绩。通过人机互动，模拟实际的教学过程，学生可以在回答各种问题中，发现自己的不足，进而完善自己的学习。文中作者同时也提到在教学过程中的情感因素使学生受益匪浅。

 千百年来，人们知道理解一个概念的最好方法是向别人解释它。罗马哲学家塞涅加说：“教学相长。”现在，科学家们把这一古老的智慧带到了现代。他们正在记录为什么教学是一种卓有成效的学习方式，并设计新的让年轻人参与教学的方式。

研究人员发现，报名辅导他人的学生会更努力地去理解、更准确地回忆并更有效地运用材料。学生老师在考试中的分数比那些仅仅为了自己而学习的学生高。但是，自己还在学习中的孩子们怎么能教导别人呢？一个答案是：他们可以辅导小一些的孩子。一些研究发现，第一个出生的孩子比她们的弟弟妹妹更聪明。这表明他们的高智商是源于他们花时间教他们的弟弟妹妹。现在，教育者们正在尝试将这种模式应用到学术课题上。他们让大学生向高中学生教授计算机科学，而高中学生则继续将所学的知识来指导初中学生。

但目前正在开发的最尖端的工具是“可教的代理人”—— 一个像真实的学生一样学习、尝试、犯错和提问的电脑角色。计算机科学家创造了一个名为“贝蒂的大脑”的动画人物，已经有数百名中学生“教”它环境科学。学生老师被鼓励去帮助贝蒂掌握某些材料。在准备教学时，他们组织知识并提高自己对这些知识的理解。当他们向它解释信息的时候，他们就会发现自己的思维中的问题。

可教代理人的反馈进一步提高了导师们的学习。代理人的问题迫使学生导师以不同的方式思考和解释这些材料，通过观察代理人解决问题，让他们看到自己的知识学以致用。

最重要的是，一个人在教学中所经历的情感能够促进学习。学生导师会因为他们的可教代理人失败而感到沮丧，但是当这些虚拟学生成功时，他们会感到高兴，因为他们从他人的成就中获得了骄傲和满足。

【命题分析】本文是一篇通识类的文章，题目来源Pew Research Center—On Pay Gap, Millennial Women Near Parity—For Now, 主要陈述了女性在职场中所面对的事实、承受的压力和歧视以及人们对女性工作的看法，并提出在职场实现真正的性别公平，还有很长的路要走。文中话题容易理解，长句不多，难度适中。命题类型：51题为细节推理题；52题为细节理解题；53题为细节理解题；54题为细节理解题；55题为细节推理题。

【内容概要】文章开头作者陈述了千禧一代的女性进入职场十年来，尽管接受了更好的教育，但是在晋升之路上却是困难重重。虽然男女两性在职场上的公平，相比起二三十年前，已经取得了一些进步，但是，在千禧女性看来，仍需要国家层面的措施推进公平。通过调查，男女两性对工作观念和价值看法趋同，但女性更愿意选择稳定灵活的工作，在晋升上意愿更少，因为在她们看来，社会虽有进步，但仍然是男性主宰的世界。

新一批的年轻女性，所谓千禧一代的成员，在过去十年进入了工作岗位。在职业生涯开始的时候，相比其母亲或祖母，或者同一时代的年轻男性，她们接受了更好的教育。但是当她们展望未来时，在通往成功的路上她们遇到了障碍。她们认为女性从事同样的工作比男性得到的报酬要低。她们认为男性获得高级管理职位比她们更容易。而且她们设想到当她们有了孩子以后，要获得职业的晋升就更加困难了。

虽然现在公众看到男女之间的职场平等比2030年前更加平等，但大部分人认为还需要更多的改变。75%的千禧年女性认为国家需要持续变革以实现职场的性别平等，而只有57%的千禧年男性持这样的观点。即便如此，相对较少的年轻女性(15%)表示她们在工作中因为性别受到了歧视。

随着千禧年女性的成熟，她们和男性对于工作的观念和价值有很多相同之处。她们希望被提供安全、灵活的工作，是否高薪反而不那么重要。与此同时，相较于年轻男性，更少的年轻女性将目标瞄准高层管理工作：34%的人表示无意成为老板或者高层管理者，只有24%的年轻男性这么想。在30至40岁年龄段的成年人在这个问题上的性别差异更大，因为这个年龄段的女性更多的面临工作和家庭生活的权衡问题。

这些研究结果基于皮尤研究中心在2013年10月7日至23日对2002名成年人的新调查，其中包括810位千禧一代的人(年龄1832岁之间)。调查发现，虽然在过去几十年中，女性在教育和劳动参与方面取得的巨大进步，年轻女性仍然认为这是男性的世界，和中老年女性的观点如出一辙。