02.Listening Comprehension_SectionB
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M: Katie你现在才9岁,对吗?
W: 是的,我9岁,我为医院的孩子们募集钱。
M: 我知道,这是个不可思议的故事。你几岁开始的?
W: 6岁。
M: 那是什么让你开始这样做的?
W: 当时我在商店里,我选了这个玩具。突然间,我有了为医院的孩子们募集钱的主意。就这样开始了,我想我做得很好。
M: 我做了些研究。我每年都在查看你募集钱的数目。这令人印象深刻。你能告诉我那一年开始时募集了多少钱吗?
W: 好的。
M: 从那时起你募集到了多少钱?
W:不到2周就募集了162美元,今年我募集了15,708。
M: 15,708美元?
W: 我的目标是15,000。
M: 超过了你的目标?
W: 是的。
M: 你认为为什么你能成功呢?我是说当你把你的想法和别人说的时候,他们无法拒绝而是加入进来,对吗?
W: 是的,一开始,我很难拒绝。其次,他们仅看到有一个小女孩在努力帮助社会,他们认为这是件很好的事。
M: 你曾想过去医院看望孩子们吗?
W: 我们今年确实去看望了一个小孩,他叫Kevin,他十分喜欢宇宙飞船。于是我们给他买了一个Best Buy礼品卡,和一个Amazon礼品卡,这样他就能上网购物,将宇宙飞船邮回家。
M: 我们将这段对话献给Kevin,好吗?
W: 好的。
M: 并献给所有你曾经帮助过的孩子。你为比你年长的人们都树立了榜样。
W: 谢谢。
M: 谢谢接受我们的采访并祝贺你。
W: 谢谢。
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Todd:大家好,今天我要和弗雷德里克聊聊。弗雷德里克,你是在加拿大念的大学?
Fred: 是的,托德。
Todd: 好,那你很了解加拿大的大学。你能介绍一下吗?
Fred: 我来介绍一下加拿大的教育情况。加拿大没有私立大学,全是公立大学。这表明所有大学都是政府运营的,加拿大教育部负责大学课程的设置,大学是政府运营的机构,所以灵活空间有限,事情进展的速度不会太快。如果你想做件事,工作人员没有太大的积极性去帮助你,因为他是政府工作人员,我认为这样就导致效率不太高,不过公立大学也有优点,比如学费免费,你不用交纳教育费用,公立大学面向所有人开放,加拿大教育体系的核心内容之一就是为所有人提供免费教育,不过这种体系效率不高。不仅效率低,而且效果不太好。
Todd: 我明白你的观点,我们美国有很多私立大学,我认为私立大学也是庞大的官僚机构,而且工作人员的行为看起来没什么不同,因为为私立大学工作没什么不一样的。他们通过工作获得薪水。我不知道他们在提供帮助时是否有积极性。美国的问题是,只有有钱人家的孩子才能去好学校,这是问题所在。
Fred: 我同意你的看法。我认为这的确是个问题,因为这样没有让所有人享有同等的受教育权利,只有特定的少数人才能去好学校,而其他人只能去一般的学校。我同意你的观点,这个问题不容易解决,不过我觉得只有公立大学不设置私立大学可能并不是最好的解决方法。也许像日本这种既有公立大学又有私立大学的教育体系是种解决方法。日本的公立大学被认为是最好的学校,而私立大学则不如公立大学好。
Todd: 对,这与美国的情况完全相反。
Fred: 可见,很难说哪种体系更好。
Todd: 对,你说的没错。